terça-feira, 20 de março de 2012

Curso de Capacitação em Braille



Inscreva-se agora! Vagas limitadas.

 29 de março a 29 de maio de 2012 – as terça e quinta –feira  das 8h às 12h
CARGA HORÁRIA: 60h
Objetivo: Oferecer noções básicas do Sistema Braille enquanto técnica de leitura e escrita para acompanhamento e apoio do aluno com deficiência visual na sala de aula.
Conteúdo:

1.Breve histórico do Sistema Braille
2.Grafia Braille
3.O Código Braille na matemática – sinais básicos
4.O uso da reglete, punção e máquina de datilografia Braille
5.Tecnologia e Braille

Público-alvo: Professores, estudantes e profissionais de áreas afins.
Investimento: R$ 600,00

Professores:
Maria da Conceição Silva Cardoso
Pedagoga (cursando) integra a equipe de Serviços Especializados da Casa dos Especiais (programa de reabilitação da Prefeitura M. de Imperatriz-MA há quatro anos, atuando no atendimento direto à pessoa com deficiência visual e ministrando cursos de formação aos professores. 
 
17 a 29 de maio de 2012 – as terça e quinta –feira  das 8h às 12h
 CARGA HORÁRIA: 20h
.


Objetivo: Proporcionar aos professores e profissionais da área, conhecimentos sobre a baixa visão e os recursos que possibilitam a inclusão da criança com deficiência visual no sistema educacional.
Conteúdo:

1. Anatomia e fisiologia ocular
2. Funções visuais / desenvolvimento da visão
3. Conceito de baixa visão
4. Principais patologias e prevenção da deficiência visual
5. Adaptações ambientais e recursos ópticos
6. Estimulação da baixa visão na família e na escola
7. Recursos pedagógicos / adaptação e elaboração de materiais
8. Recursos tecnológicos para baixa visão
9. Aspectos psicológicos da baixa visão
10. Vivências práticas



 Orientação e Mobilidade


 
Objetivo: Oferecer conhecimentos básicos sobre os aspectos técnicos da orientação e mobilidade das pessoas com deficiência visual.
Conteúdo:

1. Histórico da orientação e mobilidade
2. Conceitos básicos
3. Especificidades da deficiência visual nas diferentes faixas etárias
4. Noções básicas das técnicas específicas
5. Vivências práticas


.